近日，某地一起恶性校园案件的发生，引发了社会各界对于如何处理这类问题的深入思考与热烈讨论。大家都在焦虑和热议：我们该怎么办？山东省费县民办学校运用新教育特色教学法在家校共育、打造书香校园方面进行了有益地探索。
卢志文校长来校指导
在介绍费县民办学校推行新教育实验措施之前，我们首先先来认识一下新教育实验发起人朱永新教授和新教育基金会理事长卢志文校长。
新教育实验发起人朱永新教授
新教育实验由朱永新教授发起开展，核心理念为“过一种幸福完整的教育生活”。
朱永新，现为苏州大学教育学院教授、博士生导师，在心理学、教育学、管理学等领域有深入研究。2022年9月29日，全球最大教育奖项“一丹奖”揭晓，朱永新教授荣获2022年“一丹教育发展奖”。“一丹教育研究奖”由腾讯创始人之一、腾讯公益慈善基金会发起人兼荣誉理事长陈一丹于2016年捐赠25亿港元创立，是全球金额最高的教育单项奖。“一丹奖”是具有包容性的全球教育奖，每年颁发两个奖项：一丹教育研究奖和一丹教育发展奖，授予对教育贡献卓著的个人或团队三位主要代表。“一丹奖”获奖者将获颁一枚纯金奖牌及3000万港元奖励（约390万美元），其中一半为奖金，另一半为支持教育研究或项目的资金。“一丹奖”表彰最具创新的教育理念，推广行之有效的教育创新，让世界更多人从中受益。朱永新教授的获奖，是国际教育界对他推行的新教育实验的认可和褒奖。
小荷才露尖尖角
新教育实验的理论体系主要由发展论、行动论、潜力论、个性论、崇高论组成。发展论是指新教育实验的发展是为了一切的人，为了人的一切；行动论是指只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹；潜力论是指无限相信学生与教师的潜力；个性论是指强调个性发展，注重特色教育；崇高论是指与人类的崇高精神对话。
新教育实验的实践体系主要由“十大行动”组成，包括营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构建理想课堂，建设数码社区，推进每月一事，缔造完美教室，研发卓越课程，家校合作共育“十大行动”予以实现。
新教育实验自2000年启动以来，惠及全国8000多所学校、四五千万师生。
新教育基金会理事长卢志文
卢志文，新教育研究院院长，新教育理事会理事长，新教育基金会理事长，翔宇教育集团总校长，中国民办教育十大风云人物。
一个不对下属发火的校长，校长工作准则50条，做“八戒”校长，《致加西亚的信》和罗文精神，教师要备课，校长要备会，给一位老师写信并奖励1000元，什么是理想课堂，他的教育理想，翔宇人不随地吐痰，用化学教学生……卢志文是一位传奇校长。
卢志文校长观摩音乐课
卢志文校长是教育管理大家，他的校长管理和教育思考的经典篇章，早已被老师们广为传阅，读后你不得不佩服那种深刻的睿智和内在的引领。他将传统文化与现代管理理念有机结合，构建了独特而完整的教育文化体系。丰厚的文化底蕴，理想主义情怀，浪漫主义精神，富有人文关怀的管理措施，脚踏实地的品格，率真仗义的性情，处变不惊的心态，融汇在他幽默灵动的文字中，读之如饮佳茗，常有恍然大悟豁然开朗之感。
身为翔字教育集团总裁、新教育研究院院长的卢志文爱好广泛，多才多艺，灯谜、书法、篆刻、楹联……再加上卢式幽默，造就了独特的卢志文的智慧，个人魅力。
打造新型师生关系
卢志文校长的《今天我们怎样做教育》一书，是费县民办学校老师的必读书。学校校长和卢校长联系互动频繁，更是几次把卢校长请到学校现场指导。朱永新的新教育理念，卢校长的教育思想，在费县民办学校落地生根，开花结果。
费县民办学校自2000年创办以来，就致力于教育改革和探索，近年来更是自觉学习、借鉴新教育实验的教育理念和措施，以笛箫和书法特色教学为引导、研学加持，用独具特色的教法、丰富多彩的教学内容占领孩子们的时间和空间，让孩子们沐浴着阳光雨露，健康、快乐成长，远离手机和网瘾，从根本上杜绝校园事件。
孙洪杰教授指导书法
费县民办学校首先是强化老师管理，打造新型师生关系，让每一位老师都是名师、严父、慈母三位一体的复合角色。学校引进多位名师，名师不仅给学生上课，也给准名师、普通老师示范，打造名师氛围、名师课堂。孙洪杰教授的笛箫和书法教学，李汝平老师的单课突破带动教学，王传奎校长的无师学习法，王强校长的启发式教学，杨赛老师的开放课堂，赵兰艳老师的亲子互动……该校是寄宿式学校，老师除了教书育人，还要扮演好学生父母的角色。不仅生活老师，每一位老师都要求宽严相济，用爱温暖学生幼小的心灵，用严父的标准督促呵护学生健康成长。每位老师既是文化知识传播的好老师，又是孩子们的置信人、贴心人。在三重光环加持下，老师的话，孩子们自然乐意听，师生感情融洽，大家亲如一家人，校园事件自然没有了滋生的土壤。
实施笛箫和书法教学，通过引导学生学习音乐和书法，获得身心愉悦，引发兴趣，激发潜能，唤醒内心深处的自尊心和自豪感，再通过从简单易学的课程学习入手，培养学生专注度和主动学习的意识，满足学生的成就感，从而带动全部课程的快速高效学习，把后进生锻打成名列前茅的尖子生，把学渣铸造成学霸。学渣都能成为学霸，都想着学习，大大减少了调皮捣蛋、违法乱纪，从根本上把校园事件消灭在萌芽状态。
让学生在书法学习中奋进
孙洪杰教授提炼升华自己几十年书法学习经验，探索出一套孙氏颜体学习教程。“潺潺清泉濯我心，潭深鱼儿戏。”箫声悠扬，古筝婉转，伴随着优美的乐曲，莘莘学子们凝神静气，芊芊细手挥动毛笔，一笔一划练字。抬头，挺胸，收腹，悬肘，呼吸均匀，既全神贯注，又全身放松，以饱满的热情，昂扬的斗志，投入到书法学习中。分解基本笔画，辅以书写要领，让孩子们快速进入学习状态。老师穿行在学生之间，不时指点矫正孩子们不正确的书写，及时鼓励表扬写的好的孩子。一节课，孩子们对基本笔画就有了感觉，两三堂课，多数孩子已初步学会持笔书写，在好奇与惊喜中迅速与毛笔结缘。
书法学习很快乐
在费县民办学校，要求全体师生都学会写毛笔字。这是硬性要求。但要求从未拿过毛笔的孩子写毛笔字，个别孩子刚开始不情愿。没关系，你可以不写不练，但不能不上书法课。看到周围的孩子都在学写毛笔字，起初不愿写的孩子手痒了。只要想学，哪天想通了，哪天开始。老师不强迫孩子们一开始都接受学写毛笔字，想学了，随时欢迎。就这样，费县民办学校的毛笔字学习成了全校师生的一项都掌握的技能。
让笛声助力奔跑的学子
一节课学会写毛笔字，一节课学会吹竖笛，可能吗？2023年8月3日晚，临沂市齐鲁地矿金伯福珠宝店二楼会议室，费县民办学校新教育特色研学研讨会如火如荼进行中。
孩子们的精彩表演只是热场，现场学习、当场表演的环节开始了。孙洪杰教授激情澎湃的演说后，立即现场教大家学吹竖笛，现场挑战竖笛教学的成色。每人发一把竖笛，开始教学！多数人都是第一次见竖笛，那又有什么关系？孙教授先吹奏一曲给大家热场。小小竖笛，竟然吹奏出如此优美动听的曲子，令人惊讶，也激起了大家的好奇心和求知欲。成年人如此，孩子们在笛箫和书法的“诱惑”面前更是摩拳擦掌，跃跃欲试！这也是新教育特色教学法能够推行的魅力和秘密！
现场学习吹竖笛
孙教授认真教，赵兰艳老师在旁认真示范，大家慢慢由刚开始的嘻嘻呵呵变得严肃起来。一个音阶一个音阶学，十分钟左右，许多人初步掌握了竖笛的里几个音阶。孙教授让大家到舞台上展示一番，六七个勇敢的人走上了舞台。再一号召，又有几个人来到舞台上。孙教授领奏，大家一起演奏刚刚学习的几个音符。还不错！大家又练习了一会，再让大家上台时，响应的人更多了，吹奏得有模有样的。笛声，笑声，此起彼伏。成人如此，孩子们更容易入手。
科学施教激发潜能
在费县民办学校，笛箫和书法教学，不是单纯的美术、音乐教学，是汲取了铃木镇一的才能教育法、卢梭的自然教育理论、蒙台梭利教育法等多种世界先进教育理念，借鉴朱永新教授的新教育理念、翔宇集团总校长卢志文的创新教学、魏书生校长的教育思想和实践，经过多年摸爬滚打，反复实验改进，完善成型的一种培养孩子兴趣、激发孩子潜能的教育探索。
野外露营很快乐
书法练习要静，专注，辅以竖笛学习，动静结合，大大提高了孩子们的专注度，自尊心，自豪感。许多人质疑，拿出那么多时间学习笛箫和书法，文化课学习能好吗？费县民办学校用铁的事实告诉大家，笛箫和书法学习是磨刀不误砍柴工，不但不影响正常的学习，还极大调动了孩子们的学习积极性主动性。现在的娱乐方式令人眼花缭乱，而我们的教育没有及时跟进，导致孩子们普遍厌学、惰学，许多孩子染上手机瘾。费县民办学校探索出笛箫和书法教学激发学生兴趣的方法，十天一个学习周期的住宿制，让孩子们远离手机，把许多差生、后进生转化成爱学习、爱劳动、懂礼貌、讲文明的好学生。
研学花开别样红
什么是研学？研学怎么做？费县民办学校经过十几年实践研究，打造了一套特色鲜明、切实可行、卓有成效的研学模式。
费县民办学校以为，研学是一种将学习与旅游相结合的教育方式，为学生提供了一个生动活泼、触手可及的生活和学习环境，让学生在旅游中感受生活，学习知识，增长见识，培养能力，拓展视野，激发兴趣，挖掘潜力。过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本。不仅让同学们走出课堂，走进大自然，走进社会，拓展了思路，增长了知识，更重要的是增强了动手能力。做拓片、烧烤和搭帐篷都能锻炼孩子们动手能力。
研学走进大自然
费县民办学校的刘校长“用心做教育”，真正懂教育，他的研学团队让孩子们走进大自然，热爱生命，让孩子在真实的世界里生活学习，保护孩子强烈的好奇心和求知欲、敏锐的观察能力，让孩子观察自然界中的各种事物，了解各种事物的细微差别，有助于孩子认知的发展，促进批判性思考、整合信息，激发想象、灵感和学习，提高社会情绪控制能力。
回归教育爱的本质
一切成功的教育都是爱的教育。尊重孩子，用榜样的力量引导他，走近孩子，和他做平等相处的好朋友。不要总是居高临下，高高在上，要让孩子感受到朋友般的亲密无间。这也是新教育倡导的家校共育十大教育行动之一。
爱的教育
我们大家都有亲身经历，孩子学龄前和小学低年级时，对父母言听计从，佩服得五体投地，一旦逐渐长大，对父母就会越来越不以为然。为什么？孩子在成长，父母思想和学识还停留在孩子儿时的阶段，在孩子心目中的神圣光环就会日渐暗淡。自己抽烟喝酒玩游戏，却让一旁的孩子不玩手机，认真学习，可能吗？加上现在无处不在的电子产品影响，尤其三年网课的后遗症，家长们普遍感觉孩子越来越难教育了。其实，不是现在的孩子难教育了，而是家长们没有更新教育观念，没有跟上世界教育的新思维新方法。
让快乐学习遍地开花
费县民办学校全面学习贯彻新教育实验，倡导快乐学习，开放教学。在这里，德智体美劳全面发展。音乐课，美术课，体育课，劳动课，体育文化课学习，道德教育课，相互渗透，融为一体。寓教于乐，乐在教中。趣味性，知识性，把孩子从枯燥无味的单纯学习中解放出来，变“要我学”为“我要学”。课堂开放，教学开放，用丰富多彩的教学形式，引导孩子们在开心快乐中学习知识，掌握技能。课堂不一定在教室，也选在操场、书画室、植物角、景点和研学的车上。老师积极引导，大胆放手，让学生作为教育主体，充分发挥主观能动性。互教互学，提问教学，生动活泼，兴趣盎然。每一节课都是音乐课、美术课、故事课、道德课的有机组合。在这样的课堂上，没有懒惰者、厌学者，大家群情亢奋，争先恐后。
自己包的粽子更好吃
费县民办学校学校是寄宿制民办学校，实行封闭教学。每两周为一个小周期，上10天课，休息4天。学生住宿，远离手机和电脑，在音乐、书法、游戏和读书中快乐成长。家长们再也不用担心孩子回家就玩手机了。公立学校，老师不愿管，家长不敢管的问题迎刃而解。孩子寄宿住校，学会了自理自立。放假回到家里，按时作息，自觉学习，帮助家长做家务，蔚然成风。一个个过去的“小皇帝”“小公主”成了“乖孩子”，家长看在眼里，喜在心里。
学习其实很快乐
弹指一挥间，费县民办学校走过了24年。回首往事，刘校长感慨万千。这位被教育界誉为“用心做教育”的人，披荆斩棘，开拓进取，取得了令人瞩目的成绩。近年来与新教育的朱永新教授、卢志文校长的接触、交流、合作，把学校带到一个新的高度。在这里，不仅没有校园事件，还探索出了一套戒除孩子网瘾、让后进学生迅速转变成学霸的有效途径。群星闪烁，百花齐放，费县民办学校在和新教育的深度合作后，必将迸发出来更加璀璨的光芒！